Apprendre
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°98 (octobre 1999) p. 18-37
Dossier sur les évolutions de la notion d'apprentissage cognitif. La conception de l'apprendre est passée de la transmission à la construction des connaissances.
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Apprendre
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°98 (octobre 1999) p. 18-37
Dossier sur les évolutions de la notion d'apprentissage cognitif. La conception de l'apprendre est passée de la transmission à la construction des connaissances.Michel Fayol : les enseignants sont des experts
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°180 (03/2007) p.24-26
- Personne interviewée : Michel Fayol
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien, en 2007, avec un psychologue français sur l'expertise enseignante : une professionnalité peu reconnue ; la nécessité de compétences approfondies en matière de pédagogie de la lecture. Encadrés : le parcours de Michel Fayol ; les étape[...]