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  1. Accueil
  2. De l'enfant sauvage à l'autisme
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
De l'enfant sauvage à l'autisme
de Jean-François Dortier
In Sciences humaines, 212 (02/2010), p.20-29
Analyse, en 2010, des déterminants du processus d'humanisation chez les jeunes enfants : l'interaction entre les capacités cérébrales et l'environnement humain de l'enfant ; la supercherie scientifique des enfants-loups ; le cas des "enfants-placards" privés de contacts sociaux ; les enfants autistes, un cas de dysfonctionnement cérébral. Encadrés : le modèle de la coévolution du cerveau et de son milieu ; l'enfant-placard américaine Genie.
Dortier Jean-François. « De l'enfant sauvage à l'autisme » in Sciences humaines, 212 (02/2010), p.20-29.
Article de périodique
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De l'enfant sauvage à l'autisme

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°212 (02/2010)
  • Auteur : Jean-François Dortier
    • Pages : p.20-29
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Bibliographie, lexique.
    • Résumé :

      Analyse, en 2010, des déterminants du processus d'humanisation chez les jeunes enfants : l'interaction entre les capacités cérébrales et l'environnement humain de l'enfant ; la supercherie scientifique des enfants-loups ; le cas des "enfants-placards" privés de contacts sociaux ; les enfants autistes, un cas de dysfonctionnement cérébral. Encadrés : le modèle de la coévolution du cerveau et de son milieu ; l'enfant-placard américaine Genie.

    • Descripteurs :

      Motbis

      développement psychique / enfance / être humain / psychologie de l'enfant

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