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La réussite pour tous, le grand défi de l'école française
de Martine Fournier In Les Grands dossiers des sciences humaines, 018 (03/2010), p.44-45 Analyse, en 2010, des résultats de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) qui évalue l'efficacité des systèmes scolaires d'un panel de pays : caractéristiques des résultats en France, en 2006, par rapport à la moyenne ; étude des corrélations entre inégalités scolaires et inégalités sociales et des mesures pour corriger ces inégalités ; tableau de distribution des performances par pays, sur les résultats des jeunes en sciences. |
Fournier Martine.
« La réussite pour tous, le grand défi de l'école française »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 018 (03/2010), p.44-45.
| Titre : | La réussite pour tous, le grand défi de l'école française (2010) |
| Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (018, 03/2010) |
| Article : | p.44-45 |
| Note générale : | Bibliographie, graphique, webographie. |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis démocratisation de l'enseignement / France / inégalité scolaire |
| Mots-clés : | évaluation du système éducatif / 2010- |
| Résumé : | Analyse, en 2010, des résultats de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) qui évalue l'efficacité des systèmes scolaires d'un panel de pays : caractéristiques des résultats en France, en 2006, par rapport à la moyenne ; étude des corrélations entre inégalités scolaires et inégalités sociales et des mesures pour corriger ces inégalités ; tableau de distribution des performances par pays, sur les résultats des jeunes en sciences. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 18/05/2010 |

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