La réussite pour tous, le grand défi de l'école française
de Martine Fournier In Les Grands dossiers des sciences humaines, 018 (03/2010), p.44-45 Analyse, en 2010, des résultats de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) qui évalue l'efficacité des systèmes scolaires d'un panel de pays : caractéristiques des résultats en France, en 2006, par rapport à la moyenne ; étude des corrélations entre inégalités scolaires et inégalités sociales et des mesures pour corriger ces inégalités ; tableau de distribution des performances par pays, sur les résultats des jeunes en sciences. |
Fournier Martine.
« La réussite pour tous, le grand défi de l'école française »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 018 (03/2010), p.44-45.
Titre : | La réussite pour tous, le grand défi de l'école française (2010) |
Auteurs : | Martine Fournier, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (018, 03/2010) |
Article : | p.44-45 |
Note générale : | Bibliographie, graphique, webographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis démocratisation de l'enseignement / France / inégalité scolaire |
Mots-clés: | évaluation du système éducatif / 2010- |
Résumé : | Analyse, en 2010, des résultats de l'enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) qui évalue l'efficacité des systèmes scolaires d'un panel de pays : caractéristiques des résultats en France, en 2006, par rapport à la moyenne ; étude des corrélations entre inégalités scolaires et inégalités sociales et des mesures pour corriger ces inégalités ; tableau de distribution des performances par pays, sur les résultats des jeunes en sciences. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 18/05/2010 |