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Documents disponibles dans cette catégorie (54)
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Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point, en 2007, des recherches scientifiques sur l'origine des cultures symboliques propres à l'homme : études de l'organisation des sociétés animales, de l'instinct social chez l'homme et des survivances du tribalisme ; le rôle de l'apprenti[...]Article : texte imprimé
Présentation de la théorie socio-cognitive et du concept d'autoefficacité développés par le psychologue canadien Albert Bandura, fondés sur l'optimisme et la confiance en soi. Interaction entre cognitions, comportements et circonstances environn[...]Article : texte imprimé
Le point sur le fonctionnement des réseaux génératifs antagonistes (GAN) d'intelligence artificielle (IA) : une méthode d'apprentissage automatique inventée en 2014 ; le principe d'une relation entre un algorithme générateur et un algorithme dis[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage de Bernard Lahire "Dans les plis singuliers du social - Individus, institutions, socialisations" : point de vue sur une sociologie "à l'échelle individuelle". Définition du social comme somme d'individus singuliers et d[...]Article : texte imprimé
L'étude de l'imaginaire permet de mieux comprendre l'esprit humain mais aussi l'organisation sociale des hommes. Notice biographique et bibliographique de Gilbert Durand, philosophe, anthropologue et sociologue.Article : texte imprimé
Enquête sur le mécanisme des émotions : leur intérêt ; le traitement des stimuli par le cerveau ; rappel sur les recherches en sciences cognitives à partir des années 1990 ; des émotions communes aux humains et aux animaux.Article : texte imprimé
Pascal Engel, Auteur |En mettant la représentation au centre de l'analyse des processus mentaux, les sciences cognitives ont réactivé une série de questions philosophiques sur le concept de pensée, d'esprit, de conscience et sur les rapports entre pensée et comportem[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |Historique de la notion de catégorie, utilisée pour classer les objets du monde. Apports de la philosophie, puis des sciences cognitives. Présentation des différentes hypothèses. Mots clés.Article : texte imprimé
Plusieurs courants de la sociologie contemporaine s'attachent à comprendre le fonctionnement mental des individus en société : sociologie cognitive et ethnométhodologie, théorie du choix rationnel et sociologie de la réflexivité. Exemple dans le[...]Article : texte imprimé
La perception de la réalité est construite et modifiée par l'esprit humain. Que ce soit la perception sensorielle, la perception de soi, celle des autres, celle de l'espace, quotidien ou géographique, nous reconstruisons et interprétons à partir[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Analyse de l'évolution de la notion d'apprendre : les conceptions béhavioristes et cognitivistes du 20e siècle et leurs apports. La recherche sur le fonctionnement mental de l'individu qui apprend.Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude de la notion de conscience qui est au centre de la philosophie de l'esprit et des neurosciences : interprétation cognitiviste du rapport entre cerveau et pensée ; controverse entre neuropsychologues et philosophes sur la question du dualis[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |En psychologie, la notion de conscience comporte différentes approches selon le niveau de conscience, qui va de la conscience vigilance sans objet précis à la conscience de soi. L'opposition radicale entre conscience et inconscient est remise en[...]Article : texte imprimé
Liliane Sprenger-Charolles, Auteur |Après un aperçu historique, une spécialiste de l'acquisition du langage définit les dyslexiques et les déficits phonologiques qui gênent le décodage. En 2003, l'origine de ces déficits reste difficile à cerner.Article : texte imprimé
Jean-Michel Blanquer, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des fondements et des enjeux éthiques de la philosophie de l'éducation du sociologue et philosophe français Edgar Morin. Finalité de l'éducation inspirée de la thématique de la complexité : liens entre des savoirs de plus en plus co[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'école et à son évolution vers des démarches pédagogiques nouvelles. Retour sur l'expérience menée par le professeur des écoles Céline Alvarez dans une école maternelle de Gennevilliers : sa volonté de faire atteindre une gra[...]Article : texte imprimé
Antonio Damasio, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur |Ce professeur de neurologie défend la prise en compte des émotions dans le domaine de la pensée et de l'action humaine.texte imprimé
Pourquoi lhomme se trompe-t-il aussi souvent ? Quelles sont les voies qui le conduisent à croire quil a raison alors même quil ségare ? Pourquoi nos intuitions nous font-elles parfois prendre des vessies pour des lanternes ? Certaines de nos[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 12 BRO Philosophie C.D.R. 029112 Disponible texte imprimé
Cet ouvrage offre un regard éclairant sur les différentes facettes du métier d'enseignant aujourd'hui: le rapport enseignant et enfant, la pédagogie et ses outils ainsi que la différenciation pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.31 BEN Education - Enseignement C.D.R. 025217 Disponible Article : texte imprimé
Dossier explorant les différentes facettes de la notion de conscience en psychologie, sciences cognitives et neurologie.Article : texte imprimé
Données bibliographiques sur la conscience au sens psychologique du terme, désignant des états subjectifs qui permettent ou non d'agir et d'être soi. Ouvrages généraux sur l'inconscient cognitif et sur la conscience de soi.Article : texte imprimé
Matthieu Pierens, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de luvre du spécialiste américain de linguistique cognitive George Lakoff sur les rapports entre cognition et langage : ses travaux sur la sémantique générative puis sur les liens entre cognition et langage ; son ouvrage "La Métap[...]Article : texte imprimé
Depuis le 19e siècle, les sciences cognitives n'ont cessé de diversifier leurs approches, leurs modèles et leurs niveaux d'analyse. Récit d'une aventure scientifique depuis les premières découvertes sur le cerveau en passant par l'invention de l[...]Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur |Connue sous le nom d'hypothèse Sapir-Whorf, l'idée d'un rapport étroit entre pensée et langue a influencé longtemps les études linguistiques et ethnologiques. Contestée par les modèles de l'approche cognitiviste, elle reste cependant une référen[...]Article : texte imprimé
Britt-Mari Barth, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des thèses de psychologie cognitive culturelle développées par Jérôme Bruner, professeur de psychologie et pionnier des sciences cognitives. Rôle de la culture et de la posture de soutien des adultes dans le processus d'apprentissag[...]Article : texte imprimé
Ranka Bijeljac-Babic, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des travaux du philosophe américain Jerry Fodor sur le fonctionnement modulaire de lesprit et sur la modularité du langage quil a présentés dans louvrage intitulé "La Modularité de lesprit" : le fonctionnement des modules autono[...]texte imprimé
Anna est une jeune citadine active. Du lever au coucher, à chaque étape de sa journée, nous partageons son quotidien et nous découvrons petit à petit que son cerveau est aux commandes. Comment agit-il ? En quoi notre psychologie s'articule avec [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 CHO Psychologie C.D.R. 029911 Disponible Article : texte imprimé
Mise en regard des théories de la connaissance développées par Emmanuel Kant avec les sciences cognitives contemporaines et des apports des différents courants philosophiques au décryptage des mécanismes la pensée humaine. Encadré : "programme d[...]Article : texte imprimé
Stéphane Robert, Auteur |L'articulation entre la linguistique et les sciences cognitives. L'importance de la question du sens pour les linguistes.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Avoir conscience de soi suppose à la fois des connaissances très étendues et variées sur soi et en même temps, le sentiment d'être une seule personne. La construction de la conscience de soi reste difficile à comprendre et les recherches portent[...]texte imprimé
Michele Fabre-Thorpe, AuteurL'article présente les bases pour comprendre les grands principes des neurosciences cognitives aujourd'hui, en l'état actuel de la recherche.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Depuis les années 1990, les neurosciences cognitives se sont engagées dans la compréhension du moi (unité, identité, activité) en étudiant les relations entre le cerveau, la mémoire, les émotions et la conscience. Entretien avec un psychologue s[...]texte imprimé
Jean Decety, AuteurExplication d'un nouveau champ de recherche disciplinaire, les neurosciences sociales qui s'efforce d'établir comment les processus sociaux se traduisent dans le cerveau.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Description, en 2007, des étapes et du fonctionnement de la perception humaine selon la théorie de la psychologie cognitive : distinction des niveaux de perception ; définition de l'extéroception et de l'interception ; analyse fonctionnelle de l[...]Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur |Evolution de la philosophie dans les années 1990 : la recherche d'une morale pour le monde moderne, les formes et les valeurs de la démocratie, l'essence de l'esprit face aux découvertes des sciences cognitives, le statut de la science sont les [...]Article : texte imprimé
Quatre psychiatres parlent de l'évolution de leur discipline, des apports des sciences cognitives et comportementales à la compréhension de la schizophrénie et de l'autisme. Encadré sur les thérapies cognitives.Article : texte imprimé
Bernard Lahire, Auteur ; Achille Weinberg, Auteur |Le professeur de sociologie explique les liens entre sciences cognitives et sciences sociales et montre comment varient les schèmes de pensée ou d'action d'un individu.Article : texte imprimé
Jérôme Bruner, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur |Pour le psychologue Jérôme Bruner, l'esprit humain ne peut pas être assimilé à un ordinateur. Il est dépendant de la culture, des rêves, des croyances et des projets. Les apports de Bruner à la psychologie et aux sciences de l'éducation. Notice [...]Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Evolution de la recherche en psychologie dans les années 1990 : les apports des sciences cognitives, le développement de l'étude des apprentissages, des émotions, des psychopathologies ; le rapport entre le corps et l'esprit. Les multiples liens[...]Article : texte imprimé
Présentation des différentes définitions actuelles de la notion de conscience et d'inconscient selon les sciences cognitives et la psychanalyse. Description des trois niveaux de conscience. Les recherches sur la conscience des animaux.Article : texte imprimé
André Giordan, Auteur ; Leïla Herbé, Auteur |Selon André Giordan, l'apprentissage se fait par la déconstruction de représentations erronées ou incomplètes et reconstruction d'autres représentations. L'affectif, le cognitif et le sens doivent être étroitement associés.Article : texte imprimé
Pierre Buser, Auteur |Depuis quelques années, l'inconscient cognitif est dissocié de celui des psychanalystes et les sciences cognitives l'étudient comme tel. Les études montrent que, même volontaires, les actions, les perceptions, l'attention et la mémoire sont en p[...]Article : texte imprimé
Petit lexique des sciences cognitives.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Bref compte-rendu du travail réalisé au cours du programme de recherche "Ecole et sciences cognitives" en France des années 2000 à 2003.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Analyse de l'évolution des sciences de l'éducation dans les années 1990 : la massification de l'enseignement, la centration sur l'élève, le sens donné aux études, les recherches en didactique, les liens et interactions avec les autres sciences h[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude, en 2010, des interprétations scientifiques du modèle théorique freudien, par les chercheurs en neurosciences et en sciences cognitives : étude des convergences et divergences entre la théorie psychanalytique et la psychologie évolutionnis[...]Article : texte imprimé
Les sciences humaines et leurs représentants de 1980 à 1990 : le retour de l'acteur, les sciences cognitives, l'économie libérale, le temps de la communication, la nouvelle vision du monde.texte imprimé
Fabrice Clément, AuteurDéfinition et enjeux de la sociologie cognitive, qui se développe en parallèle des sciences cognitives.Article : texte imprimé
Denise Strubel, Auteur |Les unités cognitivo-comportementales ont été créées en soin de suite et de réadaptation (SSR) pour prendre en charge des malades présentant des troubles su comportement (TC) productifs dans le cadre d'une maladie d'Alzheimer ou d'une maladie ap[...]Article : texte imprimé
Anne Le Pennec, Auteur |A l'heure où le ministre de l'éducation s'appuie sur les neurosciences pour refondre l'école maternelle, des chercheurs invitent les bébés dans leurs laboratoires pour décrypter les mécanismes à luvre dans le développement du langage et de la [...]