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  1. Accueil
  2. Communiquer en situation par le jeu de rôles formatif : Carnet de l'étudiant

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Communiquer en situation par le jeu de rôles formatif : Carnet de l'étudiant
de Réjane Kerdaffrec, Barbara Massé
Casteilla, 2009, 48 p. (Com'si)
Dans le cadre de votre formation, vous voici confronté à la pratique du jeu de rôles en situation de communication.
On va vous demander d'endosser un rôle dans le cadre d'un contexte professionnel.
Cette méthode d'apprentissage demande une attitude particulièrement ouverte : comprendre sa finalité et intégrer ses modalités permettent d'accepter sa pratique, de la rendre efficace en termes d'acquisition d'aptitudes, de comportements et de renforcement des savoirs.
Livre
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Communiquer en situation par le jeu de rôles formatif : Carnet de l'étudiant

    • Auteur : Réjane Kerdaffrec
    • Auteur : Barbara Massé
    • Editeur : Casteilla 2009
    • Collection : Com'si
    • ISBN/ISSN : 978-2-7135-3109-5
    • Format : 48 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Dans le cadre de votre formation, vous voici confronté à la pratique du jeu de rôles en situation de communication.
      On va vous demander d'endosser un rôle dans le cadre d'un contexte professionnel.
      Cette méthode d'apprentissage demande une attitude particulièrement ouverte : comprendre sa finalité et intégrer ses modalités permettent d'accepter sa pratique, de la rendre efficace en termes d'acquisition d'aptitudes, de comportements et de renforcement des savoirs.

    • Descripteurs :

      Motbis

      communication / étudiant / jeu de rôle / psychologie du comportement / technique de groupe
    • Mots-clés : autoscopie
    • Index. décimale : 372.1 (Pratiques innovantes)

Exemplaires (2)

Exemplaires (2)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
372.1 KEREducation - EnseignementC.D.R.012877Disponible
372.1 KEREducation - EnseignementC.D.R.012878Disponible

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