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| Titre : | La formation continue (2011) |
| Auteurs : | Jenny Antoine, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Forum. Revue de la recherche en travail social (131, mars 2011) |
| Article : | 64 p. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis équipement et services sociaux / formation continue / formation des adultes / formation récurrente / gestion des ressources humaines / métier : secteur social / politique sociale |
| Mots-clés: | VAE / |
| Résumé : |
Les évolutions qui traversent depuis quelques années le secteur social peuvent être classées selon deux axes qui se rejoignent:
- D’une part du côté de la formation : accès à la diplomation par la VAE, transformation des diplômes, architecture en domaines de compétences avec en miroir les domaines de formation. Place renforcée de l’entreprise sociale qui joue un rôle différent, à la fois lieu d’expérience validable et lieu de certification. Les conséquences de la gratification sur les possibilités de stage avec en particulier une disparition des lieux mono établissement ou expérimentaux faute de capacité financière. La structuration en BMD (bachelor (licence), master, doctorat : structure des diplômes adoptée par l'Europe dans le cadre de l'accord de Bologne ), le choix à faire entre l’universitarisation ou le dispositif haute école en travail social. Le mouvement de rapprochement entre organismes de formation sous la forme de partenariat, d’association ou de fusion. - D’autre part du côté des établissements et des services de travail social : avec la mise en place des démarches d’évaluation, de qualité, des logiques de parcours, des pôles de compétences et des CPOM, des sièges sur le modèle entrepreneurial (direction générale, DAF, DRH, direction communication, direction qualité). L’imprégnation du discours économique est réalisée ; rationalisation des coûts, performance, optimisation, passage à la facturation à l’acte. La création des ARS avec conjointement la disparition des DDASS, des DRASS et des DRJS qui entraîne une réorganisation des services et des missions des tutelles. Dans ce cadre de mutations et de transformations, la formation continue apparaît comme l’expression du dialogue social en cours dans notre société, des pouvoirs en place, des projections que la société se fait d’elle même des représentations du monde à venir. La formation est au coeur de la construction des métiers et des professionnels ; à ce titre, elle occupe une place stratégique. Comment cette question est-elle appréhendée par les différents acteurs du champ ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 17/06/2011 |