Sciences humaines, n°243 - Bulletin N°243 (12/2012)
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Sciences humaines
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionAutorité : les nouvelles règles du jeu
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.32-51
- Directeur de publication : Jean-François Dortier
Dossier en 2012, sur les formes de l'autorité dans les régimes démocratiques : approches de l'autorité politique, éducative (en classe et dans la famille), du leadership dans les organisations.
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Bienvenue dans l'ère de la fraude intellectuelle
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.8-9
- Auteur : Xavier Molénat
Analyse en 2012, de la place de la fraude dans la communication scientifique européenne et américaine : les scandales touchant des chercheurs en psychologie sociale et des publicitaires ; les causes de ces pratiques dans les milieux de la recher[...]
Exclu du prêt
Comment devient-on un leader ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.48-51
- Auteur : Achille Weinberg
Présentation en 2012, des études menées depuis le 19e siècle sur le phénomène du leadership : l'exemple du PDG d'Apple Steve Jobs ; la théorie des grands hommes développée par le précurseur Thomas Carlyle au 19e siècle ; les théories scientifiqu[...]
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Des animaux au grand coeur
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.18
- Auteur : Louisa Yousfi
Présentation d'une étude publiée en 2012, par une éthologue sur le sens moral des animaux : la mise en évidence de sentiments moraux chez les animaux ; une remise en question des représentations simplistes du monde animal.
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Eduquer n'est pas séduire
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.44-47
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- Personne interviewée : Daniel Marcelli
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien avec le pédopsychiatre Daniel Marcelli, sur l'autorité éducative que doivent exercer les parents : le primat accordé à la séduction dans l'éducation des enfants ; la nécessité de construire par le dialogue une autorité fondée sur une o[...]
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Eric Hobsbawm : historien engagé
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.52-57
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- Auteur : Martine Fournier
- Auteur : René-Eric Dagorn
Présentation en 2012, du parcours de l'historien marxiste anglais Eric J. Hobsbawm (1917-2012) : ses travaux sur l'histoire du capitalisme, sur le développement des nations, son choix d'une histoire globale, sa position face à l'évolution des so[...]
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Faut-il encore manger de la viande ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.26-31
- Auteur : Thomas Lepeltier
Analyse en 2012, des problèmes éthiques posés par les conditions de l'élevage animal pour la production de viande : les souffrances endurées par les animaux d'élevage ; l'absence de justification déterminante à l'industrie de la viande ; les lim[...]
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L'enseignant face aux situations critiques
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.43
- Auteur : Achille Weinberg
Présentation de l'ouvrage de Jean-Claude Richoz "Gestion de classes et d'élèves difficiles" publié en France en 2009 : un exemple de situation de classe mobilisant l'autorité de l'enseignant ; les bases de l'autorité éducative et les principes à[...]
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L'immigration pendant la crise
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.13
- Auteur : Renaud Chartoire
Présentation d'une étude sur les migrations internationales en 2011 : des chiffres en hausse après plusieurs années de baisse ; les effets de la crise sur les migrants ; l'apport des migrants aux pays en crise.
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La politique en mal d'autorité
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.34-37
- Auteur : Pierre-Henri Tavoillot
Analyse en 2012, de la nature de l'autorité politique dans les sociétés démocratiques : ses fondements antiques ; ses bases modernes posées à partir du 17e siècle ; les formes de l'autorité dans le monde contemporain, autorité du savoir (experti[...]
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Les risques psychosociaux
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.20-25
- Auteur : Claire Cotentin
Etude en 2012, du phénomène de la souffrance au travail en France : l'émergence de la notion de risques psychosociaux (RPS) ; leur typologie, leur extension, leurs causes ; la difficulté à les mesurer et à organiser leur prévention. Encadrés : u[...]
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Politiques européennes : les écarts se creusent
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.12
- Auteur : Renaud Chartoire
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur les inégalités entre les Etats de l'Union européenne dans le contexte de la crise économique : le double déficit subi par certains pays ; les effets des politiques d'austérité.
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Repenser la Révolution française
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.62
- Auteur : Thierry Jobard
Présentation d'histoires de la Révolution française publiées en 2012, par Eric Hazan et par Jean-Clément Martin : des analyses divergentes du rôle des peuples et des activistes dans le processus révolutionnaire.
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S'imposer en classe peut-il s'apprendre ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.40-42
- Auteur : Bruno Robbes
Analyse en 2012, des fondements de l'autorité éducative dans les sociétés démocratiques : l'hypothèse d'un ensemble de savoirs d'action qui peuvent s'apprendre ; des exemples d'exercice de l'autorité dans la classe ; la nature et les enjeux de l[...]
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Théories de l'autorité
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.38-39
Présentation en 2012, de théories scientifiques relatives à l'autorité développées au 20e siècle : la légitimité du pouvoir selon le sociologue allemand Max Weber ; l'autorité traditionnelle selon la philosophe allemande Hannah Arendt ; la perso[...]
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[S'engager dans une société d'individus]
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°243 (12/2012) p.60
- Auteur : Clément Lefranc
Présentation de l'ouvrage "S'engager dans une société d'individus" publié par le sociologue Jacques Ion en France, en 2012 : les conditions, les cadres et les formes de l'engagement militant.
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