Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant, n°197 - Bulletin N°197 (mai 2013)
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Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionEt si on devenait aussi parent en confiant son enfant ?
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°197 (mai 2013) p. 6 à 9
- Auteur : Pierre Moisset
L’exemple des femmes au foyer recourant à la halte-garderie permet de remettre en question une idée selon laquelle confier son jeune enfant ne pourrait qu’être dommageable ou contraignant pour la relation mère-enfant. Dans le cas de ces femmes, [...]
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Les repas en crèche
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°197 (mai 2013) p. 9 à 17
- Auteur : Christine Schuhl
Les repas en collectivité sont des moments particuliers, où les attentes des enfants se confrontent aux organisations des adultes et à la gestion de l’institution. Dans ce contexte bien spécifique, tout peut basculer dans une course au temps où [...]
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Conduire une équipe d’un établissement d’accueil de jeunes enfants : accompagner une équipe (2/3)
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°197 (mai 2013) p. 18 à 21
- Auteur : Silvana Monello Houssin
Être témoin de comportements inappropriés voire choquants est une situation difficile à vivre. La responsabilité professionnelle pousse à intervenir. Mais comment ? Sortir de l’alternative douloureuse — subir ou exclure — par la mise en place d’[...]
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Les spasmes du sanglot
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°197 (mai 2013) p. 22 à 25
- Auteur : Eric Binet
Les pleurs des tout-petits sont fréquemment anxiogènes. Les spasmes du sanglot en sont un exemple frappant par l’intensité des angoisses qu’ils suscitent chez l’adulte. Passé l’évaluation médicale, ce trouble bénin n’en mérite pas moins l’attent[...]
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Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : quand et comment les proposer aux tout-petits ? (2/2)
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°197 (mai 2013) p. 26 à 29
- Auteur : Fabienne Agnès Levine
Derrière la diversité des jouets censés permettre d’apprendre en jouant se cachent des jeux ennuyeux ou motivants, traditionnels ou originaux, individuels ou collectifs, avec lesquels il faut veiller à maintenir les notions de liberté et de plai[...]
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