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Enseignants : trois visions des élèves
de Justine Canonne In Sciences humaines, 229 (08/2011), p.10 Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes. |
Canonne Justine.
« Enseignants : trois visions des élèves »
in Sciences humaines, 229 (08/2011), p.10.
| Titre : | Enseignants : trois visions des élèves (2011) |
| Auteurs : | Justine Canonne, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (229, 08/2011) |
| Article : | p.10 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | Présentation d'une étude publiée en France, en 2011, sur les postures professionnelles des enseignants face aux élèves : la typologie et les limites respectives des postures existantes. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 23/11/2011 |

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