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La décision d'entrer en formation dans le secteur social
de Mireille Prestini-Christophe In Les Cahiers de l'Actif, 378/379 (novembre-décembre 2007), p. 197 à 217 Le secteur social est particulièrement interpellé par l'engagement de prsonnes adultes dans ses formations : soit pour accéder à une qualification soit pour obtenir une reconnaissance des compétences acquises, soit pour chercher à se reconvertir dans le cadre d'une deuxième partie de carrière. Il importe donc de pouvoir comprendre comment, à partir de quoi et en fonction nde quoi la personne adulte va décider de suivre une formation ? Quelle vont être les contraintes ou facilités qu'elle va percevoir et comment va-t-elle les prendre en compte pour les contourner ou les utiliser ? Qu'est-ce qui apparait comme finalement déterminant dans cet engagement à faire une formation |
Prestini-Christophe Mireille.
« La décision d'entrer en formation dans le secteur social »
in Les Cahiers de l'Actif, 378/379 (novembre-décembre 2007), p. 197 à 217.
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Titre : | La décision d'entrer en formation dans le secteur social (2007) |
Auteurs : | Mireille Prestini-Christophe, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Cahiers de l'Actif (378/379, novembre-décembre 2007) |
Article : | p. 197 à 217 |
Note générale : | Toutes les revues Cahiers de lActif sont en libre accès sur les rayonnages à la cote 364 CAH. |
Index. décimale : | 364 (Pratiques professionnelles) |
Descripteurs : |
Motbis formation des adultes / formation professionnelle / métier : secteur social / orientation professionnelle / reconversion professionnelle |
Résumé : | Le secteur social est particulièrement interpellé par l'engagement de prsonnes adultes dans ses formations : soit pour accéder à une qualification soit pour obtenir une reconnaissance des compétences acquises, soit pour chercher à se reconvertir dans le cadre d'une deuxième partie de carrière. Il importe donc de pouvoir comprendre comment, à partir de quoi et en fonction nde quoi la personne adulte va décider de suivre une formation ? Quelle vont être les contraintes ou facilités qu'elle va percevoir et comment va-t-elle les prendre en compte pour les contourner ou les utiliser ? Qu'est-ce qui apparait comme finalement déterminant dans cet engagement à faire une formation |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 05/03/2012 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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364 CAH | Action sociale | C.D.R. | 014062 | Disponible |