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Soignant, pédagogue, assistant social et éducateur : éléments méthodologiques pour une coopération constructive.
de Robert Michit, Thierry Comon In Les Cahiers de l'Actif, 398-399-400-401 (juillet-octobre 2009), p. 293 à 315 Lors de réunions de synthèse pluridisciplinaires, certains professionnels, soignants, pédagogues, assistant social et éducateurs questionnent la possibilité (validité) d'une coopértation au regard des différences du coeur de métier de ces 4 types de professionnels et de difficultés de relations, d'incompréhension parfois. |
Michit Robert, Comon Thierry.
« Soignant, pédagogue, assistant social et éducateur : éléments méthodologiques pour une coopération constructive. »
in Les Cahiers de l'Actif, 398-399-400-401 (juillet-octobre 2009), p. 293 à 315.
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Titre : | Soignant, pédagogue, assistant social et éducateur : éléments méthodologiques pour une coopération constructive. (2009) |
Auteurs : | Robert Michit, Auteur ; Thierry Comon, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Cahiers de l'Actif (398-399-400-401, juillet-octobre 2009) |
Article : | p. 293 à 315 |
Note générale : | Toutes les revues Cahiers de lActif sont en libre accès sur les rayonnages à la cote 364 CAH. |
Index. décimale : | 364 (Pratiques professionnelles) |
Descripteurs : |
Motbis assistant de service social / communication interne / éducateur / métier : secteur social / travail par équipe / travailleur social |
Mots-clés: | coopération / |
Résumé : | Lors de réunions de synthèse pluridisciplinaires, certains professionnels, soignants, pédagogues, assistant social et éducateurs questionnent la possibilité (validité) d'une coopértation au regard des différences du coeur de métier de ces 4 types de professionnels et de difficultés de relations, d'incompréhension parfois. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 05/03/2012 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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364 CAH | Action sociale | C.D.R. | 014065 | Disponible |