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Les métamorphoses du travail social
In Diversité Ville-École-Intégration, 158 (septembre 2009), 220 p.
La complexité de la tâche des travailleurs sociaux pose de multiples questions. Dans le domaine de l’éducation, celui de l’éducation spécialisée particulièrement, les enjeux sont d’autant plus cruciaux qu’ils sont supposés se situer en amont. Comment se sentir à une juste place, défendre les plus démunis sans se confondre avec eux dans un mimétisme dangereux ? Comment au contraire ne pas s’en sentir trop distant et « techniciser » l’intervention ? Comment ne pas renforcer le contrôle social ? Comment ne pas contribuer à une sorte de pacification sociale ? Enfin, comment faire en sorte d’insérer socialement une part importante de la population issue des immigrations sans ethniciser, communautariser mais en prenant néanmoins en compte la diversité ? Il s’agit d’un défi à relever collectivement.
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