• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Gouverner les Familles : les classes populaires a l'épreuve de la parentalité

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Gouverner les Familles : les classes populaires a l'épreuve de la parentalité
de Manuel Boucher
L'Harmattan, 2011, 471 p. (Recherche et transformation sociale)
Depuis plusieurs décennies, la responsabilisation éducative des familles des classes populaires est devenue une préoccupation forte pour les institutions soucieuses de l'intérêt et de la protection des enfants mais aussi pour celles qui sont directement préoccupées par la gestion des "turbulences urbaines". En effet, le réinvestissement politique de la "gestion des risques" mobilise de nombreux acteurs sociaux de la protection de l'enfance et de la prévention de la délinquance impliqués dans une pluralité de dispositifs spécifiques (cellules de veille éducative, programmes de réussite éducative, cellules prévention-sécurité, conseils pour les droits et devoirs des familles, etc.). Dans ce contexte, Manuel Boucher a dirigé une enquête sociologique, durant près de deux ans, dans des quartiers populaires de trois départements français au sein desquels des intervenants sociaux, des acteurs politico-institutionnels et des familles directement concernées par des actions de soutien à la fonction parentale ont été rencontrés. Tiré de cette enquête, ce livre décrit et analyse ce que représente la "nébuleuse de la parentalité", un système complexe dans lequel de multiples intervenants sociaux encadrent des familles.
A côté du maintien d'une approche de soutien à la fonction parentale historique, dite d'"émancipation", où l'objectif principal demeure la protection des enfants, l'accompagnement et la valorisation des familles, avant tout perçues comme souffrantes et fragiles, ce livre dévoile que nous assistons au développement d'approches plus sécuritaires au sein desquelles le but central n'est pas l'aide aux familles mais la protection de la société. Pour autant, ce livre montre, également, que des acteurs sociaux, tant du côté des familles que des intervenants sociaux, ont des capacités de réactions et développement des "contre-conduites" pour faire face aux logiques "social-sécuritaires" qui bousculent profondément les valeurs émancipatrices de l'action sociale. »
Boucher Manuel. Gouverner les Familles : les classes populaires a l'épreuve de la parentalité. L'Harmattan, 2011, 471 p. (Recherche et transformation sociale).
Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Gouverner les Familles : les classes populaires a l'épreuve de la parentalité

  • Auteur : Manuel Boucher
    • Editeur : L'Harmattan 2011
    • Collection : Recherche et transformation sociale
    • ISBN/ISSN : 978-2-296-55622-5
    • Format : 471 p.
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Depuis plusieurs décennies, la responsabilisation éducative des familles des classes populaires est devenue une préoccupation forte pour les institutions soucieuses de l'intérêt et de la protection des enfants mais aussi pour celles qui sont directement préoccupées par la gestion des "turbulences urbaines". En effet, le réinvestissement politique de la "gestion des risques" mobilise de nombreux acteurs sociaux de la protection de l'enfance et de la prévention de la délinquance impliqués dans une pluralité de dispositifs spécifiques (cellules de veille éducative, programmes de réussite éducative, cellules prévention-sécurité, conseils pour les droits et devoirs des familles, etc.). Dans ce contexte, Manuel Boucher a dirigé une enquête sociologique, durant près de deux ans, dans des quartiers populaires de trois départements français au sein desquels des intervenants sociaux, des acteurs politico-institutionnels et des familles directement concernées par des actions de soutien à la fonction parentale ont été rencontrés. Tiré de cette enquête, ce livre décrit et analyse ce que représente la "nébuleuse de la parentalité", un système complexe dans lequel de multiples intervenants sociaux encadrent des familles.
      A côté du maintien d'une approche de soutien à la fonction parentale historique, dite d'"émancipation", où l'objectif principal demeure la protection des enfants, l'accompagnement et la valorisation des familles, avant tout perçues comme souffrantes et fragiles, ce livre dévoile que nous assistons au développement d'approches plus sécuritaires au sein desquelles le but central n'est pas l'aide aux familles mais la protection de la société. Pour autant, ce livre montre, également, que des acteurs sociaux, tant du côté des familles que des intervenants sociaux, ont des capacités de réactions et développement des "contre-conduites" pour faire face aux logiques "social-sécuritaires" qui bousculent profondément les valeurs émancipatrices de l'action sociale. »

    • Descripteurs :

      Motbis

      action sociale / aide sociale / délinquance juvénile / éducation par la famille / enquête sociologique / équipement et services sociaux / famille / politique judiciaire / prolétariat / quartier / relation parent-enfant / responsabilité civile / vie familiale
    • Mots-clés : parentalité / accompagnement parental /
    • Index. décimale : 362.1 (Action sociale et familles)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
362.1 BOUAction socialeC.D.R.013943Disponible

Peut-être aimerez-vous

  • Assistant familial

  • Les troubles de la parentalité

  • Refus ou consentement. enfants et adolescents au coeur des conflits familiaux

  • Prévenir les placements grâce à un suivi intensif

  • Le bruit des talons aiguilles : itinéraire d'un enfant placé

  • Pertes, ruptures et séparations dans les liens familiaux

  • S'apparenter dans une famille recomposée

  • Où va la famille ?

  • Les nouvelles frontières de la vie privée

  • Les nouvelles frontières de la vie privée : bibliographie du dossier

  • Les communications de l'intimité

  • Confessions sur petit écran

  • La fin des sociabilités ouvrières ?

  • Vie privée, vie publique : deux siècles de réflexion

  • Intime et public : de la construction à la confusion des frontières : entretien avec Antoine Prost

Dans le même rayon

  • Actuel-CIDJ (Centre d'Information et de Documentation Jeunesse)

  • Protéger la mère, c'est protéger l'enfant.

  • L'évaluation psychosociale auprès de familles vulnérables

  • Violences conjugales et maltraitances familiales

  • Nos pères, nos frères, nos amis : dans la tête des hommes violents

  • L'action éducative à domicile : pertinence et limites

  • Accompagnement budgétaire et éducatif des familles

  • Violences conjugales et familiales

  • Médiation familiale et lien social

  • Nouveaux horizons de la parentalité et travail social

  • Prospective des politiques familiales

  • Droit de refuge pour les femmes et les enfants

  • Les jardins ouvriers

  • Les violences conjugales

  • Violences conjugales

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc