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  1. Accueil
  2. Accueillir l’enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Accueillir l’enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance
de Claire Peuch
In Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012), p. 20 à 24
L’accueil de l’enfant porteur de handicap en structure d’accueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Qu’il soit connu à l’admission ou découvert en cours d’année, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi qu’une observation et une écoute attentives. Un projet d’accueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de l’évolution de l’enfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de l’enfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité.
Peuch Claire. « Accueillir l’enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance » in Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012), p. 20 à 24.
Article de périodique
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Accueillir l’enfant porteur de handicap en structure Petite Enfance

    Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°185 (mai 2012)
  • Auteur : Claire Peuch
    • Pages : p. 20 à 24
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      L’accueil de l’enfant porteur de handicap en structure d’accueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Qu’il soit connu à l’admission ou découvert en cours d’année, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi qu’une observation et une écoute attentives. Un projet d’accueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de l’évolution de l’enfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de l’enfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité.

    • Descripteurs :

      Motbis

      crèche / garde d'enfant / handicap / petite enfance

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