Accueillir lenfant porteur de handicap en structure Petite Enfance
de Claire Peuch In Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012), p. 20 à 24 Laccueil de lenfant porteur de handicap en structure daccueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Quil soit connu à ladmission ou découvert en cours dannée, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi quune observation et une écoute attentives. Un projet daccueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de lévolution de lenfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de lenfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité. |
Peuch Claire.
« Accueillir lenfant porteur de handicap en structure Petite Enfance »
in Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012), p. 20 à 24.
Titre : | Accueillir lenfant porteur de handicap en structure Petite Enfance (2012) |
Auteurs : | Claire Peuch, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (185, mai 2012) |
Article : | p. 20 à 24 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis crèche / garde d'enfant / handicap / petite enfance |
Résumé : |
Laccueil de lenfant porteur de handicap en structure daccueil de jeunes enfants est inscrit dans les textes, mais reste peu développé. Quil soit connu à ladmission ou découvert en cours dannée, cet accueil se travaille en équipe, car il nécessite une grande interaction entre chacune des parties (équipe pluriprofessionnelle, parents, intervenants extérieurs), ainsi quune observation et une écoute attentives. Un projet daccueil individualisé est nécessaire pour encadrer la prise en charge médicale, une définition des axes de travail réajustée fréquemment en fonction de lévolution de lenfant sera indispensable. Dans cette adaptation au quotidien, le professionnel valorisera les capacités de lenfant porteur de handicap comme de tout autre enfant, dans son individualité.
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Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 11/06/2012 |