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| Titre : | L’information transmise lorsque l’“enfant” devient “élève” (2012) |
| Auteurs : | Gemma Núñez Ponsa, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (185, mai 2012) |
| Article : | p. 29-30 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis Catalogne : Espagne / crèche / école élémentaire / école maternelle / élève / enfance / petite enfance |
| Résumé : |
Dans le système catalan, la proximité entre “crèche” et école est telle que certaines institutions pour les 0-6 ans sont situées au sein des écoles primaires. Pour faciliter le passage entre les différents services éducatifs, les enseignants et les éducateurs transmettent aux autres professionnels ainsi qu’aux familles des informations au sujet des enfants, au risque de les étiqueter. Gemma Núñez Ponsa, enseignante, présente une expérience tentée à Barcelone.
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| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 11/06/2012 |
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