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| Titre : | Pour un dialogue constructif avec l’école (2012) |
| Auteurs : | Florent Contassot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (131, septembre 2012) |
| Article : | p. 20 à 31 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis animateur socioculturel / éducation / enseignant / établissement d'enseignement / partenariat éducatif |
| Résumé : | Les relations que les animateurs entretiennent avec le corps enseignant sont trop souvent conflictuelles. La plupart du temps, c’est le sentiment que chacun empiète sur le domaine de l’autre qui en est à l’origine… Pourtant, vous avez sûrement autour de vous, peut-être est-ce même votre cas, l’exemple d’échanges réussis ou encore d’expériences menées conjointement par des animateurs et des enseignants, pour le bien-être éducatif de l’enfant. Alors, pourquoi le dialogue est-il si complexe à instaurer et pourquoi certains professionnels s’enlisent-ils dans des querelles de clocher ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 08/01/2013 |