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Troubles spychiques et "comportements problèmes" dans les ESMS : observer, comprendre, agir.
In Les Cahiers de l'Actif, 434-437 (juillet - octobre 2012) Les populations accompagnées dans le cadre des ESMS sont de plus en plus hétérogènes tant du point de vue des handicaps que des troubles psychiques et « comportements problèmes » associés Cette évolution interroge les professionnels sur le sens de leurs pratiques ainsi que sur les adaptations nécessaires à mettre en uvre. En effet, nombre daccompagnements dits « classiques » semblent régulièrement être mis en échec notamment de par la complexité et la sévérité des troubles observés. Ce dossier des Cahiers de lActif a donc pour ambition dinterroger la capacité qua encore linstitution de tenir le rôle de « conteneur psychique et culturel » permettant de garantir un cadre suffisamment repérant et structurant pour lusager. Il sagira de décoder et de donner du sens aux impasses auxquelles sont confrontés, tant les usagers que les professionnels (en milieu institutionnel ou en milieu ouvert), et didentifier quelles en sont les implications en termes de ressources à mobiliser dans le cadre des dispositifs et des pratiques daccompagnement. |
« Troubles spychiques et "comportements problèmes" dans les ESMS : observer, comprendre, agir. »
in Les Cahiers de l'Actif, 434-437 (juillet - octobre 2012).
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Titre : | Troubles spychiques et "comportements problèmes" dans les ESMS : observer, comprendre, agir. (2012) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Cahiers de l'Actif (434-437, juillet - octobre 2012) |
Note générale : | Toutes les revues Cahiers de lActif sont en libre accès sur les rayonnages à la cote 364 CAH. |
Index. décimale : | 364 (Pratiques professionnelles) |
Descripteurs : |
Motbis comportement / handicap mental / psychopathologie |
Mots-clés: | ESMS (Etablissement social et médico-social)/ |
Résumé : |
Les populations accompagnées dans le cadre des ESMS sont de plus en plus hétérogènes tant du point de vue des handicaps que des troubles psychiques et « comportements problèmes » associés
Cette évolution interroge les professionnels sur le sens de leurs pratiques ainsi que sur les adaptations nécessaires à mettre en uvre. En effet, nombre daccompagnements dits « classiques » semblent régulièrement être mis en échec notamment de par la complexité et la sévérité des troubles observés.
Ce dossier des Cahiers de lActif a donc pour ambition dinterroger la capacité qua encore linstitution de tenir le rôle de « conteneur psychique et culturel » permettant de garantir un cadre suffisamment repérant et structurant pour lusager. Il sagira de décoder et de donner du sens aux impasses auxquelles sont confrontés, tant les usagers que les professionnels (en milieu institutionnel ou en milieu ouvert), et didentifier quelles en sont les implications en termes de ressources à mobiliser dans le cadre des dispositifs et des pratiques daccompagnement. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 05/02/2013 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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364 CAH | Action sociale | C.D.R. | 015143 | Disponible |