Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : doù viennent-ils ? Comment les reconnaître ? (1/2)
de Fabienne Agnès Levine In Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013), p. 28 à 31 Les jeux éducatifs, catégorie aux contours incertains, ont une place à part dans lenvironnement dun établissement daccueil du jeune enfant ou dune classe décole maternelle. Leur lien avec le développement des fonctions mentales est lobjet de discours contradictoires et de pratiques diversifiées. |
Levine Fabienne Agnès.
« Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : doù viennent-ils ? Comment les reconnaître ? (1/2) »
in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013), p. 28 à 31.
Titre : | Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : doù viennent-ils ? Comment les reconnaître ? (1/2) (2013) |
Auteurs : | Fabienne Agnès Levine, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (196, avril 2013) |
Article : | p. 28 à 31 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis activité d'éveil / crèche / garde d'enfant / jeu éducatif / petite enfance |
Résumé : |
Les jeux éducatifs, catégorie aux contours incertains, ont une place à part dans lenvironnement dun établissement daccueil du jeune enfant ou dune classe décole maternelle. Leur lien avec le développement des fonctions mentales est lobjet de discours contradictoires et de pratiques diversifiées.
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Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 19/04/2013 |