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Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : quand et comment les proposer aux tout-petits ? (2/2)
de Fabienne Agnès Levine In Métiers de la petite enfance, 197 (mai 2013), p. 26 à 29 Derrière la diversité des jouets censés permettre dapprendre en jouant se cachent des jeux ennuyeux ou motivants, traditionnels ou originaux, individuels ou collectifs, avec lesquels il faut veiller à maintenir les notions de liberté et de plaisir inhérentes au fait de jouer. |
Levine Fabienne Agnès.
« Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : quand et comment les proposer aux tout-petits ? (2/2) »
in Métiers de la petite enfance, 197 (mai 2013), p. 26 à 29.
![Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : quand et comment les proposer aux tout-petits ? (2/2)](https://lja-rennes.org/pmb/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=165614&vigurl=https%3A%2F%2Faskoria.bibli.eu%2Fimg_cache%2F7e6264b63c45801feb8f549a01a6f2bc.png)
Titre : | Les jeux éducatifs, des jouets pas tout à fait comme les autres : quand et comment les proposer aux tout-petits ? (2/2) (2013) |
Auteurs : | Fabienne Agnès Levine, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Métiers de la petite enfance (197, mai 2013) |
Article : | p. 26 à 29 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis jeu / jouet / pédagogie / petite enfance / plaisir |
Résumé : |
Derrière la diversité des jouets censés permettre dapprendre en jouant se cachent des jeux ennuyeux ou motivants, traditionnels ou originaux, individuels ou collectifs, avec lesquels il faut veiller à maintenir les notions de liberté et de plaisir inhérentes au fait de jouer.
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Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 23/05/2013 |