Faut-il payer les élèves ?
de Nicolas Journet In Sciences humaines, 249 (06/2013), p.56-59 Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique. |
Journet Nicolas.
« Faut-il payer les élèves ? »
in Sciences humaines, 249 (06/2013), p.56-59.
Titre : | Faut-il payer les élèves ? (2013) |
Auteurs : | Nicolas Journet, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (249, 06/2013) |
Article : | p.56-59 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis politique de l'éducation / rémunération / réussite scolaire |
Résumé : | Présentation des débats suscités en France par les programmes d'incitation financière à l'assiduité des élèves : l'origine et le contenu de la polémique développée en 2009 ; les arguments des opposants à ce type d'incitation ; les résultats obtenus en matière de réussite scolaire. Encadré : les programmes de rémunération des élèves mis en place au Royaume-Uni, aux Etats-Unis, et au Mexique. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Débat, controverse |
Date de création : | 13/11/2013 |