Les écrans changent-ils le cerveau ?

Dans le périodique : Sciences humaines, n°252 (10/2013)

Auteur : Olivier Houdé
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Note générale : Lexique.
- Résumé :
  Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont le cerveau des enfants et des adolescents s'adapte à l'usage des écrans : les capacités d'intégration cognitive des écrans chez les enfants de moins de deux ans ; l'apport des jeux à la pensée symbolique entre deux et six ans ; l'usage pédagogique et l'éducation aux écrans chez l'enfant de six à douze ans puis chez l'adolescent.
- Descripteurs :
  Motbis
  processus cognitif / psychologie du développement
- Mots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication)

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