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Latinistes : combien de divisions ?
de Héloïse Lhérété In Sciences humaines, 252 (10/2013), p.15 Analyse du choix de l'étude du latin par les élèves français : le nombre des latinistes ; le décrochage observé au lycée ; l'apport des cultures anciennes à la formation des élèves. |
Lhérété Héloïse.
« Latinistes : combien de divisions ? »
in Sciences humaines, 252 (10/2013), p.15.
| Titre : | Latinistes : combien de divisions ? (2013) |
| Auteurs : | Héloïse Lhérété, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (252, 10/2013) |
| Article : | p.15 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis latin / scolarité |
| Résumé : | Analyse du choix de l'étude du latin par les élèves français : le nombre des latinistes ; le décrochage observé au lycée ; l'apport des cultures anciennes à la formation des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 29/01/2014 |

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