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| Titre : | Apprendre du passé et s’engager pour l’avenir : l’expérience du camp des Milles (2014) |
| Auteurs : | Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (148, avril 2014) |
| Article : | p. 44 à 55 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis animateur socioculturel / citoyenneté / fête commémorative / guerre mondiale : 1914-1918 / guerre mondiale : 1939-1945 |
| Résumé : |
La France s’apprête à célébrer une série d’anniversaires liés aux deux guerres mondiales. On pourrait avoir tendance à penser que ces événements n’ont pas de place dans les ACM, les réservant aux cours d’histoire. Pourtant, témoins des mêmes valeurs, les animateurs ont une place à trouver ou à se faire parmi les acteurs de la mémoire, en proposant aux enfants et aux jeunes une expérience originale qui va donner du sens à leurs livres d’histoire, pour aujourd’hui et pour demain.
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| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 16/04/2014 |