Graphismes et mandalas d'apprentissage : MS - GS

• Auteur : Armelle Géninet
• • Editeur : Retz 2003
  • Format : 48 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    fichier de 49 planches photocopiables propose un ensemble de mandalas (ou dessins centrés) à faire colorier aux enfants de MS et de GS.

    Loin d'être des coloriages ordinaires, les mandalas permettent de retrouver calme, concentration ou dynamisme, tout en pratiquant une activité ludique. Ils favorisent également la mémorisation, la compréhension et l'imagination.

    Trois types d'activités sont proposés à partir des graphismes présentés :
    - les mandalas créatifs individuels (coloriages libres) dont l'objectif principal est le plaisir et le "recentrage" (concentration) ;
    - les mandalas collectifs (coloriages libres ou dirigés) dont l'objectif est la socialisation et l'élaboration d'une production collective ;
    - les mandalas cognitifs (activités d'apprentissage) dont l'objectif est de stimuler la conceptualisation et la mémorisation des enfants, autour de thèmes pédagogique mis en place par l'enseignant.

• • Descripteurs :

    Motbis

    analyse : logique / animation culturelle / apprentissage cognitif / compréhension / enfance / enseignement / mémorisation
  • Mots-clés : mandala /
  • Index. décimale : 649 : 79 (Services à la personne et animation)