Des références épistémologiques pour la recherche en travail social
de Eliane Leplay, Patrick Menchi In Forum. Revue de la recherche en travail social, 141 (décembre 2013), p. 3 à 70 Sommaire du dossier : Références épistémologiques et formalisation de "savoirs professionnels" en travail social. Pour une orientation praxéologique en travail social. "Quand le projet pour l'autre se doit d'être le projet de l'autre". S'ouvrir à une représentation non contradictoire de logiques contradictoires pour faire place, dans l'intervention sociale et la recherche à l'indécidable. Des références épistémologiques pour comprendre un système inter institutionnel. Nouvelles pratiques professionnelles et nouveaux champs disciplinaires ou Du roman de l'enfance malheureuse aux perspectives épistémologiques de la littérature. Education populaire et logique de professionnalisation : le développement du tutorat dans l'accompagnement des bénévoles en centre social ; d'un intérêt professionnel à la construction de cadres épistémologiques de recherche. Tendre vers la scientificité des recherches en travail social : aspects essentiels mis en lumière à travers l'exploration de thèses sur les internats éducatifs en protection de l'enfance. |
Leplay Eliane, Menchi Patrick.
« Des références épistémologiques pour la recherche en travail social »
in Forum. Revue de la recherche en travail social, 141 (décembre 2013), p. 3 à 70.
Titre : | Des références épistémologiques pour la recherche en travail social (2013) |
Auteurs : | Eliane Leplay, Auteur ; Patrick Menchi, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Forum. Revue de la recherche en travail social (141, décembre 2013) |
Article : | p. 3 à 70 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis action sociale / connaissance / épistémologie / politique sociale / recherche appliquée |
Résumé : |
Sommaire du dossier :
Références épistémologiques et formalisation de "savoirs professionnels" en travail social. Pour une orientation praxéologique en travail social. "Quand le projet pour l'autre se doit d'être le projet de l'autre". S'ouvrir à une représentation non contradictoire de logiques contradictoires pour faire place, dans l'intervention sociale et la recherche à l'indécidable. Des références épistémologiques pour comprendre un système inter institutionnel. Nouvelles pratiques professionnelles et nouveaux champs disciplinaires ou Du roman de l'enfance malheureuse aux perspectives épistémologiques de la littérature. Education populaire et logique de professionnalisation : le développement du tutorat dans l'accompagnement des bénévoles en centre social ; d'un intérêt professionnel à la construction de cadres épistémologiques de recherche. Tendre vers la scientificité des recherches en travail social : aspects essentiels mis en lumière à travers l'exploration de thèses sur les internats éducatifs en protection de l'enfance. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 11/06/2014 |