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| Titre : | Les MOOCs, révolution ou gadget ? (2014) |
| Auteurs : | Fabien Trécourt, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (257, 03/2014) |
| Article : | p.50-51 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | FOAD (formation ouverte et à distance) |
| Résumé : | Analyse de l'engouement observé pour les formations gratuites en ligne ou MOOCs (Massive Open Online Courses) : leurs caractéristiques ; des exemples de MOOCs proposés par des universités françaises ; le nombre, le profil, le parcours, la motivation des inscrits ; les stratégies pédagogiques utilisées ; la place des MOOCs dans l'offre de formation des universités. Encadré : l'origine des MOOCs. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 10/07/2014 |
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