)
| Titre : | Serious games : se former en s'amusant (2014) |
| Auteurs : | Fabien Fenouillet, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (257, 03/2014) |
| Article : | p.48-49 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis jeu éducatif / jeu informatique |
| Résumé : | Analyse des processus favorisant l'apprentissage au moyen de serious games (jeux sérieux) : l'exemple des jeux de simulation ; la typologie des serious games ; l'absorption cognitive du joueur ou flow ; les conditions à réunir pour favoriser cet état permettant les apprentissages visés. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 10/07/2014 |
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