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| Titre : | L'esprit critique : un enjeu encore actuel ? (2014) |
| Auteurs : | Matthieu Garnier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal de l'animation (153, novembre 2014) |
| Article : | p.21-30 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis éducation / information / média / sens critique |
| Résumé : | Dossier. Indissociable du projet historique de l’éducation populaire, le développement de l’esprit critique se retrouve dans un grand nombre de projets pédagogiques d’Accueils collectifs de mineurs. Permettre à chacun de prendre part au dialogue citoyen et de participer à la prise de décision collective, de s’émanciper et de lutter contre l’obscurantisme, voici quelques exemples des objectifs que les différents acteurs de l’éducation populaire ont considérés comme important dans une société démocratique. Pour autant, en 2014, peut-on dire que nos ACM sont des lieux de l’émancipation et l’esprit critique ? Dans une société des médias, de l’accès facilité à l’information et à l’heure des réseaux sociaux, il est difficile de faire la part des choses. L’animateur a-t-il un rôle à jouer auprès de ses publics ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 07/11/2014 |