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| Titre : | Vaincre ses difficultés scolaires grâce aux intelligences multiples |
| Auteurs : | Renaud Keymeulen, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 2013 |
| ISBN/ISSN : | 978-2-8041-7660-0 |
| Format : | 286 p. |
| Index. décimale : | 372.2 (Formation de l’intelligence et apprentissage) |
| Descripteurs : |
Motbis apprentissage cognitif / enseignement / intelligence / scolarité / théorie de l'apprentissage |
| Résumé : |
Pourquoi un ouvrage sur les intelligences multiples ? Depuis de nombreuses années, beaucoup d'États connaissent des difficultés au niveau de leur enseignement : problèmes de financement, évolution de la population scolaire, démotivation des enseignants, taux d'échec scolaire important. Si un enseignant, un parent ou un coach ne peut rien changer à cela, il peut toutefois modifier sa pratique et aider efficacement un nombre plus important de jeunes.
Cette théorie présente de nombreux intérêts. Elle : - permet au jeune de croire en ses capacités et de développer son estime de soi ; - ouvre l'apprentissage scolaire à d'autres intelligences et activités ; - ramène le plaisir et le jeu au sein de l'apprentissage ; - donne des pistes pour aborder autrement un apprentissage difficile ; - est un levier extraordinaire pour motiver un élève en le mettant dans un environnement d'apprentissage familier et confiant. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | documentaire |
| Date de création : | 13/11/2014 |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.2 KEY | Education - Enseignement | C.D.R. | 017168 | Disponible |