Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette
de Mariette Kammerer In Lien Social, 1143 (12/06/2014), p.18-19 Le point sur les apports de l'outil numérique pour des enfants handicapés : les atouts de cette technologie qui offre une pédagogie alternative, les progrès réalisés ; le scepticisme de l'Education nationale et des parents face à ces nouvelles méthodes, à la différence des pays asiatiques. |
Kammerer Mariette.
« Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette »
in Lien Social, 1143 (12/06/2014), p.18-19.
Titre : | Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette (2014) |
Auteurs : | Mariette Kammerer, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Lien Social (1143, 12/06/2014) |
Article : | p.18-19 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis outil pédagogique / politique de l'éducation |
Mots-clés: | tablette numérique / élève handicapé ou malade |
Résumé : | Le point sur les apports de l'outil numérique pour des enfants handicapés : les atouts de cette technologie qui offre une pédagogie alternative, les progrès réalisés ; le scepticisme de l'Education nationale et des parents face à ces nouvelles méthodes, à la différence des pays asiatiques. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 03/11/2014 |