|   | Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette de Mariette Kammerer In Lien Social, 1143 (12/06/2014), p.18-19 Le point sur les apports de l'outil numérique pour des enfants handicapés : les atouts de cette technologie qui offre une pédagogie alternative, les progrès réalisés ; le scepticisme de l'Education nationale et des parents face à ces nouvelles méthodes, à la différence des pays asiatiques. | 
							Kammerer Mariette. 
« Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette »
 in Lien Social, 1143 (12/06/2014), p.18-19.
							
						
			
			| Titre : | Numérique et handicap. Pédagogie : les vertus de la tablette (2014) | 
| Auteurs : | Mariette Kammerer, Auteur | 
| Type de document : | Article : texte imprimé | 
| Dans : | Lien Social (1143, 12/06/2014) | 
| Article : | p.18-19 | 
| Langues: | Français | 
| Descripteurs : | Motbisoutil pédagogique / politique de l'éducation | 
| Mots-clés: | tablette numérique / élève handicapé ou malade | 
| Résumé : | Le point sur les apports de l'outil numérique pour des enfants handicapés : les atouts de cette technologie qui offre une pédagogie alternative, les progrès réalisés ; le scepticisme de l'Education nationale et des parents face à ces nouvelles méthodes, à la différence des pays asiatiques. | 
| Nature du document : | documentaire | 
| Genre : | Article de périodique | 
| Date de création : | 03/11/2014 | 

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