)
| Titre : | Menacer les élèves : une stratégie contre-productive ? (2014) |
| Auteurs : | Christine Leroy, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (262, 08/2014) |
| Article : | p.12 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis lycée / motivation |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant / élève (système éducatif) |
| Résumé : | Présentation d'une étude de psychologie publiée en 2014 sur le rôle des enseignants dans la motivation des élèves de lycée : l'inefficacité des interventions faisant appel à la crainte de l'échec ; les types d'intervention à privilégier pour favoriser la motivation et la réussite des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 17/12/2014 |
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