)
| Titre : | Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique (2014) |
| Auteurs : | Michael C. Behrent, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (263, 10/2014) |
| Article : | p.32-33 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis éducation comparée / Etats-Unis / France |
| Résumé : | Comparaison entre la conception française de l'éducation influencée par le sociologue Emile Durkheim, et la conception américaine issue du philosophe John Dewey : les théories antagonistes des finalités de l'enseignement, des modalités de la transmission des savoirs, du positionnement de l'enseignant développées par les deux penseurs ; les limites du modèle de Dewey et son infléchissement aux Etats-Unis depuis la fin des années 1960. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 17/02/2015 |
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