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| Titre : | Enfant, parent, professionnel, une relation à construire (2015) |
| Auteurs : | Nathalie Casso-Vicarini, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (219, mars 2015) |
| Article : | p.9-24 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis communication / crèche / éducation / parent / petite enfance / relation / relation parent-enfant |
| Mots-clés: | coéducation / parentalité / bienveillance |
| Résumé : | Dossier. Le "trio" enfant, parent, professionnel, s'inscrit dans une politique globale de la petite enfance. L'ensemble des professionnels de la petite enfance doit savoir accueillir enfants et parents dans leur diversité, afin de mettre en place une coéducation et promouvoir de nouvelles formes de nouvelles formes de coopération. Au sommaire : Les professionnels jouent un rôle vis à vis des parents et de leurs enfants ; des initiatives du trio parent-enfant-professionnel à explorer ; les neuro-sciences affectives, une révolution dans l'approche de l'enfant ; nature et culture dans le relation parent-enfant, professionnel ; l'enfant, la nature et l'éducateur ; un projet pédagogique autour de la nature à la crèche. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 10/03/2015 |