Les raisons des mauvais résultats de l'enseignement français dans les classements internationaux
In Les Cahiers français, 383 (11/2014), p.28-29 Extraits d'un entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l'Education à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) sur les résultats du système scolaire français dans les classements internationaux. Causes du mauvais classement de la France face aux pays asiatiques : enseignements et pédagogie figés, système scolaire inégalitaire et pistes de solutions. Impact de l'affectation des enseignants (système des mutations), analyse du fonctionnement des syndicats de l'enseignement et causes des difficultés des réformes du système éducatif. |
« Les raisons des mauvais résultats de l'enseignement français dans les classements internationaux »
in Les Cahiers français, 383 (11/2014), p.28-29.
Titre : | Les raisons des mauvais résultats de l'enseignement français dans les classements internationaux (2014) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Cahiers français (383, 11/2014) |
Article : | p.28-29 |
Note générale : | Entretien paru dans Le Monde du 29 août 2014. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis système éducatif |
Mots-clés: | évaluation internationale (enseignement) |
Résumé : | Extraits d'un entretien avec Andreas Schleicher, directeur de l'Education à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économique) sur les résultats du système scolaire français dans les classements internationaux. Causes du mauvais classement de la France face aux pays asiatiques : enseignements et pédagogie figés, système scolaire inégalitaire et pistes de solutions. Impact de l'affectation des enseignants (système des mutations), analyse du fonctionnement des syndicats de l'enseignement et causes des difficultés des réformes du système éducatif. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 18/03/2015 |