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John Dewey : la force de l'expérience
de Michael C. Behrent In Sciences humaines, 265 (12/2014), p.50-55 Présentation de l'oeuvre du philosophe américain John Dewey (1859-1952) : sa formation intellectuelle ; sa conception de l'expérience et de son rôle dans l'éducation ; sa réflexion sur l'exercice de la démocratie et sur la nécessité de la réforme sociale ; ses engagements sociaux et politiques, sa conception de la philosophie dans la cité ; la réception de ses travaux aux Etats-Unis et en France. Encadrés : le courant philosophique du pragmatisme ; l'influence de Dewey en Chine pendant les années 1920 ; l'University Elementary School fondée par Dewey à Chicago. |
Behrent Michael C.
« John Dewey : la force de l'expérience »
in Sciences humaines, 265 (12/2014), p.50-55.
| Titre : | John Dewey : la force de l'expérience (2014) |
| Auteurs : | Michael C. Behrent, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (265, 12/2014) |
| Article : | p.50-55 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis époque contemporaine / Etats-Unis / philosophe / pragmatisme |
| Résumé : | Présentation de l'oeuvre du philosophe américain John Dewey (1859-1952) : sa formation intellectuelle ; sa conception de l'expérience et de son rôle dans l'éducation ; sa réflexion sur l'exercice de la démocratie et sur la nécessité de la réforme sociale ; ses engagements sociaux et politiques, sa conception de la philosophie dans la cité ; la réception de ses travaux aux Etats-Unis et en France. Encadrés : le courant philosophique du pragmatisme ; l'influence de Dewey en Chine pendant les années 1920 ; l'University Elementary School fondée par Dewey à Chicago. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/03/2015 |

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