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Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve
de Andrea Capitanescu Benetti, Patricia Riedweg In Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.15-16 L'écriture pour évaluer à l'école en France : comment rédiger l'évaluation d'un parcours d'élève ? Que dire et comment ? Au profit de qui ? Comment garder un positionnement professionnel éthique ?. |
Capitanescu Benetti Andrea, Riedweg Patricia.
« Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 518 (01/2015), p.15-16.
| Titre : | Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve (2015) |
| Auteurs : | Andrea Capitanescu Benetti, Auteur ; Patricia Riedweg, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (518, 01/2015) |
| Article : | p.15-16 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis expression écrite |
| Mots-clés: | évaluation des apprenants |
| Résumé : | L'écriture pour évaluer à l'école en France : comment rédiger l'évaluation d'un parcours d'élève ? Que dire et comment ? Au profit de qui ? Comment garder un positionnement professionnel éthique ?. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 23/04/2015 |

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