Ici, on prend les élèves aux mots
In Télérama (Ed. parisienne), 3394 (31/01/2015), p.20-29 Dossier consacré au rôle fondamental et préventif de l'éducation et de la transmission de certaines valeurs à l'école. Reportage dans un collège lors de l'animation d'un atelier sur le thème des préjugés par une journaliste et une directrice artistique, à la suite des attentats de janvier 2015 à Paris. Entretien avec le frère du terroriste islamiste Mohamed Merah, auteur des attentats de Toulouse de Montauban en 2012. Rencontre avec Jean-Pierre Aurières, professeur d'histoire-géographie dans un lycée de Saint-Denis, qui organise des voyages avec ses élèves de banlieue autour de projets liés au "vivre ensemble". Encadré : les nouvelles mesures présentées par la ministre de l'Education Najat Vallaud-Belkacem. |
« Ici, on prend les élèves aux mots »
in Télérama (Ed. parisienne), 3394 (31/01/2015), p.20-29.
Titre : | Ici, on prend les élèves aux mots (2015) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Télérama (Ed. parisienne) (3394, 31/01/2015) |
Article : | p.20-29 |
Note générale : | Bibliographie, webographie. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis éducation civique / enseignant / pédagogie du projet / politique de l'éducation |
Résumé : | Dossier consacré au rôle fondamental et préventif de l'éducation et de la transmission de certaines valeurs à l'école. Reportage dans un collège lors de l'animation d'un atelier sur le thème des préjugés par une journaliste et une directrice artistique, à la suite des attentats de janvier 2015 à Paris. Entretien avec le frère du terroriste islamiste Mohamed Merah, auteur des attentats de Toulouse de Montauban en 2012. Rencontre avec Jean-Pierre Aurières, professeur d'histoire-géographie dans un lycée de Saint-Denis, qui organise des voyages avec ses élèves de banlieue autour de projets liés au "vivre ensemble". Encadré : les nouvelles mesures présentées par la ministre de l'Education Najat Vallaud-Belkacem. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique/Enquête, reportage |
Date de création : | 23/04/2015 |