Enseigner à partir de l'art contemporain

• • Editeur : CNDP 1999
  • ISBN/ISSN : 978-2-86615-229-1
  • Format : 99 p
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Cet ouvrage, rédigé par un groupe d'enseignants, propose quatre possibilités d'appréhender l'art contemporain. Conçu comme outil d'expérimentation lié à une pratique en arts plastiques, cette recherche présente différents modes d'approche : réflexions pédagogiques, questionnements connaissances...

• • Descripteurs :

    Motbis

    art / art contemporain / arts plastiques : discipline / enseignement
  • Index. décimale : RP (Réserve Pédagogique)