Un rapport explore la part invisible de l'action éducative en CEF
de Maryannick Le Bris In Actualités sociales hebdomadaires (ASH), 2902 (20/03/2015), p.15-16 Présentation d'un rapport consacré aux pratiques éducatives en centre éducatif fermé (CEF) : l'acte éducatif comme processus d'apprentissage et d'implication personnelle ; les profils des professionnels ; la question du partage des compétences et du soutien des pratiques innovantes en CEF. |
Le Bris Maryannick.
« Un rapport explore la part invisible de l'action éducative en CEF »
in Actualités sociales hebdomadaires (ASH), 2902 (20/03/2015), p.15-16.
Titre : | Un rapport explore la part invisible de l'action éducative en CEF (2015) |
Auteurs : | Maryannick Le Bris, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Actualités sociales hebdomadaires (ASH) (2902, 20/03/2015) |
Article : | p.15-16 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis éducateur / éducation surveillée |
Résumé : | Présentation d'un rapport consacré aux pratiques éducatives en centre éducatif fermé (CEF) : l'acte éducatif comme processus d'apprentissage et d'implication personnelle ; les profils des professionnels ; la question du partage des compétences et du soutien des pratiques innovantes en CEF. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 11/06/2015 |