Le geste, la voix, la parole

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015)

- Auteur : Florence Castincaud
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  Le rôle du langage dans la différenciation sociale entre élèves et enseignants, en France : partir du langage familier des élèves, des textes littéraires ou historiques pour expliquer la langue ; la construction d'un lexique de classe ; le passage à l'étude d'un langage soutenu ; l'apprentissage d'un langage maîtrisé.
- Descripteurs :
  Motbis
  inégalité scolaire / inégalité sociale / langage

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