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Roger C. Schank, Auteur ; Sandor Szego, Auteur |Tout ce qui fait l'intelligence humaine est de l'ordre de l'implicite. Les recherches sur l'intelligence artificielle, de même que l'enseignement, butent sur cet obstacle. Les théories récentes sur l'intelligence explorent l'environnement de l'a[...]Article : texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur |Compte rendu et analyse de livres consacrés à l'élaboration d'une culture commune et à sa transmission : "Pour une culture commune. De la maternelle à l'université", sous la direction d'Hélène Romian et "Les sept savoirs nécessaires à l'éducatio[...]Article : texte imprimé
Les rapports entre connaissances métacognitives et disciplines scolaires : la diversité des approches ; la dissociation avec les mécanismes de régulations ; la différence entre connaissances et habiletés métacognitives ; les effets sur les appre[...]Article : texte imprimé
Entretien avec Virginie Tremion, didacticienne, et Véronique Lemoine-Bresson, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation sur la diversité des cultures à l'école : les difficultés de la définition ; la culture, une expérience ; la questi[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Analyse des liens qui unissent ou divisent la recherche en éducation et la pratique enseignante en France. La formation initiale des IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres).Article : texte imprimé
Malaise réciproque, incompréhension, parents jugés trop impliqués ou au contraire démissionnaires, les relations restent tendues entre lécole et les familles. Pour lannée 2006, le rapport du médiateur de lÉducation nationale fait état de 600[...]Article : texte imprimé
Analyse des questions que pose l'enseignement des religions à l'école en France : les contenus de cet enseignement, ses finalités, sa complexité.Article : texte imprimé
Judith Chetrit, Auteur |Laïcité, démocratie, discrimination...5000 réservistes se proposent d'intervenir dans les écoles pour en parler. Parmi eux, des dirigeants et des salariés, qui jugent indispensable de changer le regard des élèves sur les entreprises.Article : texte imprimé
Mattea Battaglia, Auteur ; Violaine Morin, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré à la reprise des cours dans les établissements scolaires. Les questions de la communauté scolaire : le calendrier de la reprise des cours ; l'inflexion de la "différenciation territoriale" ; la prudence d'Edouard Philippe ; l'ob[...]Article : texte imprimé
Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement.Article : texte imprimé
Patrick Neyroud, Auteur |Conçue pour favoriser la réussite scolaire de tous, la réforme des rythmes scolaires, partie intégrante du plan de refondation de l'école, ne fait pas l'unanimité. Pourquoi ?texte imprimé
Que représente le savoir pour chacun et chacune d'entre nous ? Que pensons-nous, ressentons-nous, vivons-nous lorsque nous savons, croyons savoir ou ne pas savoir, apprenons, essayons ou refusons d'apprendre, enseignons, produisons un savoir ? À[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 372.2 HAT Education - Enseignement C.D.R. 017729 Disponible Article : texte imprimé
Présentation synthétique, en 2002, de l'évolution des contenus d'enseignement, des méthodes et des moyens de transmission des savoirs depuis l'Antiquité.Article : texte imprimé
Entretien avec Sébastien Ledoux, historien, suite à son enquête "Le monde scolaire face aux attentats" : l'importance des témoignages, la minute de silence, la question du blasphème, les polémiques sur la position de l'école, les incidents, les [...]Article : texte imprimé
Alexandra Marquet, Auteur |Depuis septembre 2013, l'IME Puymaret de l'Adapei de Corrèze a créé une unité denseignement pour enfants polyhandicapés dans une école élémentaire de Brive. En cinq ans, cette unité a évolué et l'équipe pluridisciplinaire s'est adaptée pour que[...]