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Du théâtre à la classe : transfert de pratiques
de Muriel Lacour In Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015), p.33-35 La mise en oeuvre d'improvisations théâtrales comme point de départ de séances de maîtrise de la langue et d'expression écrite en cours de français en collège, en France : l'implication des élèves en difficulté ; la mise en place d'une démarche créative collective ; le travail de conjugaison ; les réinvestissements. |
Lacour Muriel.
« Du théâtre à la classe : transfert de pratiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015), p.33-35.
| Titre : | Du théâtre à la classe : transfert de pratiques (2015) |
| Auteurs : | Muriel Lacour, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (522, 06/2015) |
| Article : | p.33-35 |
| Note générale : | Bibliographie, webographie. |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis théâtre scolaire |
| Mots-clés : | enseignement du français |
| Résumé : | La mise en oeuvre d'improvisations théâtrales comme point de départ de séances de maîtrise de la langue et d'expression écrite en cours de français en collège, en France : l'implication des élèves en difficulté ; la mise en place d'une démarche créative collective ; le travail de conjugaison ; les réinvestissements. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 07/10/2015 |

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