Comment aborder les fonctions en session théorique (7)
de Roselyne Van Eecke, Marc Guidoni In Le Journal de l'animation, 160 (06/2015), p.38-39 Conseils pour aborder avec les stagiaires préparant le BAFA la question de l'accompagnement des mineurs dans la réalisation de leurs projets, sixième fonction des animateurs. Les enjeux de cette fonction, notamment dans la place des adultes et des enfants dans un accueil, et comment le formateur peut faire travailler les stagiaires pour l'appréhender. |
Van Eecke Roselyne, Guidoni Marc.
« Comment aborder les fonctions en session théorique (7) »
in Le Journal de l'animation, 160 (06/2015), p.38-39.
Titre : | Comment aborder les fonctions en session théorique (7) (2015) |
Auteurs : | Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Journal de l'animation (160, 06/2015) |
Article : | p.38-39 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis animateur socioculturel |
Mots-clés: | BAFA (brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur) |
Résumé : | Conseils pour aborder avec les stagiaires préparant le BAFA la question de l'accompagnement des mineurs dans la réalisation de leurs projets, sixième fonction des animateurs. Les enjeux de cette fonction, notamment dans la place des adultes et des enfants dans un accueil, et comment le formateur peut faire travailler les stagiaires pour l'appréhender. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 07/10/2015 |