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La littérature enfantine, creuset d'inégalités scolaires ?
de Christine Leroy In Sciences humaines, 271 (06/2015), p.12 Présentation d'études publiées en France en 2015, sur l'utilisation de la littérature de jeunesse à l'école maternelle et élémentaire : sa présence généralisée ; les choix différents faits par les enseignants en ZEP et dans les autres écoles ; le rôle de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'apprentissages communs à tous les enfants. |
Leroy Christine.
« La littérature enfantine, creuset d'inégalités scolaires ? »
in Sciences humaines, 271 (06/2015), p.12.
| Titre : | La littérature enfantine, creuset d'inégalités scolaires ? (2015) |
| Auteurs : | Christine Leroy, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Sciences humaines (271, 06/2015) |
| Article : | p.12 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis école élémentaire / école maternelle / littérature de jeunesse |
| Résumé : | Présentation d'études publiées en France en 2015, sur l'utilisation de la littérature de jeunesse à l'école maternelle et élémentaire : sa présence généralisée ; les choix différents faits par les enseignants en ZEP et dans les autres écoles ; le rôle de l'enseignant dans la mise en oeuvre d'apprentissages communs à tous les enfants. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 07/10/2015 |

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