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  1. Accueil
  2. Les programmes d'histoire sous le feu de la critique
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Les programmes d'histoire sous le feu de la critique
de Martine Fournier, Dominique Borne, Chloé Rébillard
In Sciences humaines, 273 (07/2015), p.8-11
Présentation de la controverse développée en France autour des programmes d'histoire liés à la réforme du collège : la place de l'enseignement de l'histoire dans le débat public ; les logiques qui sous-tendent la fabrication des programmes scolaires. Encadrés : le rôle des manuels scolaires ; les acteurs impliqués dans la conception des programmes ; entretien avec un historien sur les évolutions de l'enseignement de l'histoire depuis la fin du 19e siècle.
Fournier Martine, Borne Dominique, Rébillard Chloé. « Les programmes d'histoire sous le feu de la critique » in Sciences humaines, 273 (07/2015), p.8-11.
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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°273 (07/2015)
    • Auteur : Martine Fournier
    • Personne interviewée : Dominique Borne
    • Intervieweur : Chloé Rébillard
    • Pages : p.8-11
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse
    • Note générale : Bibliographie.
    • Résumé :

      Présentation de la controverse développée en France autour des programmes d'histoire liés à la réforme du collège : la place de l'enseignement de l'histoire dans le débat public ; les logiques qui sous-tendent la fabrication des programmes scolaires. Encadrés : le rôle des manuels scolaires ; les acteurs impliqués dans la conception des programmes ; entretien avec un historien sur les évolutions de l'enseignement de l'histoire depuis la fin du 19e siècle.

    • Descripteurs :

      Motbis

      collège / programme d'enseignement / réforme de l'enseignement
    • Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie

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