Les neurosciences, un éclairage pour les pratiques

Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°231 (mars 2016)
• Auteur : Léon, Marie
• Pages : p.13-20
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note de contenu : Sommaire :
    Des connaissances au service du tout-petit
    Pédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissante
    Un regard, tout est dit !
    "La qualité de la relation passe par la communication non violente"
  • Résumé :

    Les dernières avancées scientifiques concernant le cerveau de l'enfant doivent permettre de faire évoluer les pratiques des professionnels. Entrer en relation avec l'enfant, c'est prendre la responsabilité de vouloir connaître et comprendre les impacts que peuvent avoir nos mots, nos choix, nos exigences, nos demandes, dans son quotidien. S'intéresser aux neurosciences contribue notamment à engager une réflexion sur l'adaptation de l'environnement à l'enfant.

• • Descripteurs :

    Motbis

    cerveau / crèche / développement affectif / développement biologique / développement psychique / développement psychomoteur / enfant : famille / neurosciences / petite enfance