Quel avenir pour les jeunes issus des classes populaires ?
de Martine Pagès, Madeleine Lefebvre In Empan, 67 (septembre 2007), 172 p Ce numéro rend compte de deux facettes de la réalité des choses ; il dresse d'abord le tableau « Contextes de vie et aspirations » : la situation économique, sociale, culturelle et politique le « paysage » des banlieues . En second lieu, ce numéro rapporte les témoignages des acteurs sociaux (éducateurs, enseignants, animateurs, médiateurs associatifs, juges des enfants), présents, engagés, acteurs de projets, riches de diversité et de positivité. |
Pagès Martine, Lefebvre Madeleine.
« Quel avenir pour les jeunes issus des classes populaires ? »
in Empan, 67 (septembre 2007), 172 p.
Titre : | Quel avenir pour les jeunes issus des classes populaires ? (2007) |
Auteurs : | Martine Pagès, Auteur ; Madeleine Lefebvre, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Empan (67, septembre 2007) |
Article : | 172 p |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 316 (Sociologie) |
Descripteurs : |
Motbis action sociale / banlieue / classe populaire / égalité de chances / intégration sociale / jeunesse / précarité sociale / relation entre jeunes |
Résumé : | Ce numéro rend compte de deux facettes de la réalité des choses ; il dresse d'abord le tableau « Contextes de vie et aspirations » : la situation économique, sociale, culturelle et politique le « paysage » des banlieues . En second lieu, ce numéro rapporte les témoignages des acteurs sociaux (éducateurs, enseignants, animateurs, médiateurs associatifs, juges des enfants), présents, engagés, acteurs de projets, riches de diversité et de positivité. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 19/04/2016 |
Exemplaires (1)
Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
316.35 EMP | Sciences économiques et sociales | C.D.R. | 010669 | Disponible |