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Quand les animaux s'emmêlent
de Annabelle Kremer In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.62-63 Une rencontre interdegrés entre élèves de 6e et grandes sections de maternelles, en France, en 2015, autour des sciences, des lettres et de l'art : l'organisation en ateliers pour découvrir les caractéristiques et la classification du vivant, l'origine des caractères des animaux dans les contes ; la préparation du vocabulaire et des supports, l'organisation ; le rôle des enseignants et la responsabilité des élèves de 6e. |
Kremer Annabelle.
« Quand les animaux s'emmêlent »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.62-63.
| Titre : | Quand les animaux s'emmêlent (2015) |
| Auteurs : | Annabelle Kremer, Auteur |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (524, 11/2015) |
| Article : | p.62-63 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | liaison entre les niveaux d'enseignement / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) / enseignement du français |
| Résumé : | Une rencontre interdegrés entre élèves de 6e et grandes sections de maternelles, en France, en 2015, autour des sciences, des lettres et de l'art : l'organisation en ateliers pour découvrir les caractéristiques et la classification du vivant, l'origine des caractères des animaux dans les contes ; la préparation du vocabulaire et des supports, l'organisation ; le rôle des enseignants et la responsabilité des élèves de 6e. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 03/03/2016 |

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