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| Titre : | De l'étranger à l'étrange : comment se comprendre ? (2015) |
| Auteurs : | Karine Texier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (524, 11/2015) |
| Article : | p.17-18 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignant / équipe pédagogique / Suisse |
| Mots-clés: | élève allophone |
| Résumé : | Le travail en équipe d'enseignants pour l'intégration d'élèves allophones à l'école primaire, en Suisse, en 2015 : les résistances, les conflits et les échanges entre enseignants ; l'aide et le soutien de l'institution ; la progression de la démarche ; le partage de valeurs communes et la recherche d'objectifs communs. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 03/03/2016 |
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