Un parcours semé d'obstacles

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°524 (11/2015)

Auteur : Béatrice Noël Lepelletier
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  L'élaboration d'une recherche-action en collège, en France, en 2015, sur le renouvellement des pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins particuliers des élèves en grande difficulté scolaire : la mise en place de formation sur les troubles d'apprentissages et l'apport des neurosciences ; la résistance des enseignants ; l'exploration du terrain et des concepts ; l'exploration de la nouveauté ; les freins à l'organisation et la mutualisation.
- Descripteurs :
  Motbis
  élève en difficulté / enseignant / équipe pédagogique
- Mots-clés : recherche-action

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